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3 ateliers pour fédérer votre classe et bien démarrer l'année
Créer un climat de classe positif est l’un des défis majeurs de la rentrée pour de nombreux enseignants. Entre la gestion des conflits, le besoin de fédérer un nouveau groupe et l’importance de donner confiance à chaque élève, les premières semaines sont décisives.
Les 3 ateliers présentés dans cet article proviennent du programme proposé par l'École de la générosité. Ce programme contient un ensemble d'outil pédagogique pour permettre aux enseignant du CP au CM2 de développer les compétences psychosociales des élèves par le projet solidaire avec une association locale (confiance en soi, empathie, esprit critique, coopération).
Ces 3 ateliers ont été présenté lors d'un webinaire le 27 août 2025, vous trouverez le replay ci-dessous.
Ces 3 ateliers ont été présenté lors d'un webinaire le 27 août 2025, vous trouverez le replay ci-dessous.
Les 5 objectifs clés de ces ateliers :
- Établir les bases d'une communication bienveillante et d'un climat de confiance
- Favoriser la confiance en soi
- Responsabiliser les élèves - pour les aider à prendre leur place individuellement et en groupe
- Désamorcer les conflits historiques
- Fédérer votre classe
Premier atelier : la fleur des talents
Temps de préparation : 10-30 min
Temps pour l'atelier en classe : 30-60 min
Les objectifs :
- Pousser l’élève à se valoriser en prenant conscience de ses forces et de ses talents.
- Permettre aux élèves de la classe de découvrir ou redécouvrir leurs camarades et leurs talents cachés.
- Travailler sur l’image que les élèves ont de leurs camarades.
Le déroulé :
- Sur une feuille blanche, ou de couleurs faites dessiner la forme de la fleur par vos élèves, à l’aide des gabarits que vous aurez préparé (4/5 suffisent pour une classe).
- Les élèves peuvent ensuite écrire ou dessiner leurs qualités ou leurs talents dans chacun des pétales.
- Vous pouvez utiliser du matériel simple ou leur proposer d’y utiliser différentes techniques.
- Ajouter le nom ou la photo de l’élève au centre de la fleur.
- Vous pouvez enfin coller ces fleurs ensemble pour représenter un champ fleuri, ou les disposer simplement sur une feuille de couleur.
Le matériel :
- Feuille A4 (Blanche ou de couleurs)
- Gabarits
- Feutres
- Crayons de couleurs
- Colle
- Ciseaux
La bonne idée !
- Réaliser une œuvre participative pour décorer un mur de la classe
- Utiliser les fleurs pour décorer le porte-manteau de chaque élève
Deuxième atelier : la douche chaude
Temps de préparation : 10-30 min
Matériel : aucun
Les objectifs :
- Prendre conscience de l’autre
- Cultiver un climat positif en classe en encourageant l’échange de messages bienveillants entre les élèves.
- Renforcer la confiance mutuelle
Le déroulé :
- Pour préparer cette activité, il peut être intéressant de travailler avec les élèves sur ce qui peut être agréable à dire ou non à une personne, ce que peut être un compliment.
- Un élève se place au centre d’un cercle formé par ses camarades, ou directement au tableau, face à eux.
- Chacun leur tour les élèves vont ensuite pouvoir dire quelque chose qu’ils aiment ou qu’ils admirent chez leur camarade.
- Vous pouvez ensuite prendre le temps de demander à vos élèves ce qu’ils ont ressenti lors de leur passage, et lorsqu’ils ont complimenté leur camarade. Évoquer, enfin, l’importance de se partager des choses positives et de se voir avec un regard bienveillant.
La bonne idée !
- Ancrer ces apprentissages sur la durée en les répétant régulièrement ou en les intégrant à votre routine.
- Répertorier les compliments faits dans une boite personnelle que l’élève peut ouvrir lorsqu’il en ressent le besoin, afin de se remémorer les compliments transmis par ses camarades.
Troisième atelier : la boîte magique
Temps de préparation : 45min
Les objectifs :
- Apprendre aux élèves à s’auto-valoriser
- Développer leur confiance en soi et leur assurance
- Développer l’empathie de vos élèves
Le déroulé :
- Placez un miroir au fond d’une boîte de sorte que personne ne puisse voir ce qui s’y trouve.
- Expliquez à vos élèves qu’à l’intérieur de cette boîte se trouve le visage d’une personne très spéciale et importante, mais qu’ils ne doivent à aucun moment dévoiler son identité à leurs camarades.
- Avertissez vos élèves que la découverte de cette personne peut les surprendre, et même les déstabiliser.
- Proposez-leur de prendre leur temps pour l’observer.
- Puis demandez-leur de citer 2/3 choses qu’ils aiment ou admirent chez cette personne.
Le matériel :
- Une boîte
- Un miroir placé au fond de la boîte
La bonne idée !
- Ancrer ces apprentissages sur la durée en les répétant régulièrement ou en les intégrant à votre routine, en les poussant à partager une réussite ou un moment qui les a rendus fiers.
- Cet exercice n’est pas simple et peut déstabiliser vos élèves au départ. Prenez un moment pour préparer votre classe.
En proposant ces trois ateliers, l’objectif est de créer un espace d’échange, d’écoute et de solidarité au sein de la classe. Ces activités ne se limitent pas à des exercices ponctuels : elles construisent une culture de bienveillance, renforcent les liens entre élèves et encouragent une pédagogie humaine. En les intégrant régulièrement, vous instaurerez le respect et l'écoute dans votre classe.
À vous de jouer ! Et pour vous aider, téléchargez les fiches pratiques 👇
À vous de jouer ! Et pour vous aider, téléchargez les fiches pratiques 👇
Fiches pratiques : 3 ateliers pour fédérer votre classe
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